奇妙創想 放飛童心

該園堅持有特色地做美術教育，以課堂為主陣地，以課題為抓手，從2005年開始研究“意象”繪畫教學，步步聚焦，形成了“幼兒園意象繪畫教學體系”，即“寫意教學——意象繪畫教學——嫁接式意象繪畫教學——美術游戲化教學”。

“寫意教學”以生活中的事物為素材，以觀察為基礎，讓幼兒畫出“看到的”、“想到的”事物，旨在豐富視覺素材，在自由自在的表現中不經意間滲透技能。

“意象繪畫教學”是在寫意的基礎上對素材進行添加、變形、組合、分解等，利用想象、創造作畫方法，在自由創造中培養幼兒視覺造型的反應與創造能力，實現“一物多變”的效果。

“嫁接式意象繪畫教學”引導幼兒運用自己喜歡和力所能及的“繪畫語言”，在語言、社會、科學、音樂等各領域和日常生活中最大限度地表現自己的情感體驗。

“美術游戲化教學”充分利用生活中的自然資源、廢舊物品、生活用品等材料，創設豐富性、層次性、操作性強的“包廂”式美術創意空間，讓幼兒自主選擇進行手工創意和繪畫活動，彌補課堂教學中組織形式和材料限制的不足。

“意象”繪畫教學不僅培養了幼兒對美術的興趣，發展其對周圍生活、大自然、藝術美的感受力、表現力和創造力，尤其是對事物具有了濃厚的觀察興趣和敏銳的觀察力，在無拘無束的創造想象中大膽地表現自己的情感和體驗，使美術真正成為幼兒自己的文字語言。2011年該園《幼兒園“意象”繪畫教學》喜獲浙江省第四屆教育教學成果獎一等獎；課程體系獲溫州市首屆精品課程評比一等獎。2012年4月承辦了浙江省美術教學成果推廣會；2012年11月底作為長三角教科研論壇分會場向省內、省外的幼教專家、同行展示我園的意象繪畫課程。目前，園本教材《幼兒園寫意教學》、《幼兒園“意象”繪畫教學》、《幼兒園嫁接式“意象”繪畫教學》已編輯成冊出版，深受廣大幼教同行及美術愛好者的好評。

意象繪畫為孩子們插上了一對隱形的翅膀——寫意、想象與創造的翅膀。它

把多彩的畫筆交還給孩子，讓孩子盡情享受繪畫的樂趣，讓繪畫回歸生活、回歸童心。